C2 Gramática
Lista completa de C2 Gramática: significado, formación, ejemplos y audio. Toca cualquier punto para la explicación completa.
- Oraciones escindidas: fue… quien / cuando / donde Las oraciones escindidas destacan un elemento con ser + que/quien/donde
- Nexos condicionales: siempre que, a menos que, en caso de que Nexos condicionales distintos de si, todos con subjuntivo
- Indicativo vs subjuntivo: no es que, el hecho de que Control fino del modo en sustantivas: la negación y «el hecho de que» piden subjuntivo
- Pasiva refleja frente a impersonal con «se» Distinguir la pasiva refleja (concuerda con la cosa) del se impersonal (siempre singular)
- Condicionales mixtas Las condicionales mixtas enlazan un pasado irreal con un resultado presente o futuro
- Los usos de «como»: causa, modo, condición como = «puesto que» (causa), «como» (modo) o «si» (amenaza) con subjuntivo
- El «lo» enfático: lo + adjetivo + que El lo enfático … que expresa «how» + cualidad: No sabes lo difícil que es
- Ser y estar que cambian el significado Algunos adjetivos cambian de significado con ser vs estar: listo, aburrido, rico…
- Conectores reformulativos: es decir, o sea, en definitiva Los conectores reformulativos reformulan, resumen o aclaran una idea
- Cortesía y atenuación Suavizar peticiones y opiniones con condicional, imperfecto y atenuadores
- Verbos causativos: hacer, dejar, mandar Verbos causativos (hacer que alguien haga algo): hacer, dejar, mandar + infinitivo
- Perífrasis de infinitivo: llegar a, venir a, acabar por Las perífrasis de infinitivo idiomáticas añaden logro, aproximación, resultado
- Subjuntivo tras sin que, de modo que, a fin de que Ciertas conjunciones exigen subjuntivo; algunas cambian según finalidad vs resultado
- Estilo indirecto: tiempos y deícticos En el estilo indirecto, además de los tiempos, cambian el tiempo, el lugar y los deícticos
- Valores estilísticos del imperfecto Más allá del hábito pasado, el imperfecto atenúa, desea, narra y juega
- Leísmo y colocación de los pronombres La norma le/lo/la, el leísmo aceptado y la colocación de los pronombres